0
Мир взрослых, уменьшенный в сотни раз, - это и есть игрушки. При покупке очередной детской забавы более всего важны 2 показателя: безопасность и соответствие возрасту.
Малышам до года понятны и приятны игрушки, мягкие на ощупь, ярких теплых цветов. Младенческие погремушки не должны быть слишком громкими, мелодичный звук не напугает, а только заинтересует кроху. Годовалым карапузам понравятся разные резиновые пищащие игрушки, это могут быть разные звери, куклы. В 1,5 - 3 года ведущей становится предметная деятельность. Малыши сосредоточенно собирают пирамидки и матрешки, строят домики из кубиков, закрывают коробки крышками. Приблизительно с 2 лет дите начинает интересоваться игрушечными животными, куклами. В этом возрасте появляются любимые, значащие для ребенка, вещи, любимые игрушки, которые помогают преодолеть трудные моменты для ребенка, например, разлуку с мамой или поход в детский сад. В 3-4 года малыш начинает играть в ролевые игры. Психологи подчеркивают, что хорошая игрушка нейтральна, не навязывает настроения, в таком случае ребенок активен, и сам создает роль. В возрасте 4-5 лет наступает самое время для разнообразных конструкторов, мозаик, которые предоставляют возможность для развития фантазии и творческого потенциала ребенка. После 6 лет важна реалистичность. Маленького человека интересует сходство модели и оригинала. Барышни из детского сада стремятся моделировать взаимоотношения взрослых с помощью кукол и аксессуаров к ним.
Чтобы выбрать правильную игрушку, нужно обратить внимание на маркировку. На этикетке на русском языке должно быть написано:
1) возрастные ограничения (к примеру - от 3 до 5 лет);
2) страна, организация-изготовитель;
3) ГОСТ 25779-90;
4) инструкции по уходу за игрушкой;
5) значок Госстандарта, а под ним две цифры и две буквы - обозначения того, что игрушка протестирована в специальных лабораториях.
- Первое, игрушка должна быть обязательно сертифицирована. Очень редко, буквально единичные случаи, когда в магазине спрашивают этот документ у продавца. Хотя это право любого родителя, им может воспользоваться каждый. Второе, игрушка должна быть цельной. Чтобы нельзя было ничего откусить или отломить. Хорошо, когда игрушку можно достать из упаковки, подержать в руках, посмотреть. Третье, игрушки должны быть красивыми и понятными, у ребенка, благодаря им, складывается представлении о мире. Не надо брать слонов с заячьими ушами!
Если игрушка - это кукла, то не с анорексичными формами, а правильными пропорциями тела. Ребенок представляет себя на месте игрушки, соотносит себя с ней. Огромные глаза или губы могут привести к тому, что дети свои обычные черты лица воспримут как недостаточно выразительные. Малыши подрастают, становятся взрослыми и идут делать пластические операции. Так что выбор детской игрушки – дело серьезное.
